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    教師管理制度之聊城三中教師個人備課的有關規定

    2023年01月09日 10:17:17 訪問量:4224


    一、學期備課

    每位教師在學期開始前,先通覽教材,領會教材意圖、整個教材的知識結構和邏輯體系,弄清本年級、本學期的各單元,各課分別要完成哪些教學任務以及重點、難點,分清主次,劃分課時,在備課本的第一頁上應寫上學期授課計劃。授課計劃一般包括:

    1.對上期學生學習情況(學習目的、基礎知識、智力水平、學習能力、學習方法和學習習慣)的分析。

    2.對本學期教材的重點、難點的分析。

    3.本學期的教學目的要求(思想教育方面、基礎知識、基本技能訓練的要求)。

    4.教學進度,需寫明章節課題,所需課時的起止時間等。

    5.學生的實際活動,如參觀、實驗、實際操作等。

    6.每學期開學前,要事先備好一周的課。

    二、單元備課

    單元備課是在每個單元教學進行之前的備課,擬出一個單元的授課計劃,目的在于從整體出發,明確每一節課在本單元中的地位和作用,以便更好地突出重點,在各科中的單元備課計劃,一般寫在每一單元教案之前。

    單元授課計劃一般包括:

    1.領會本單元(組)編排目的與意圖,確定單元(組)的教學目的與要求。

    2.找出教材中的重點、難點,確定主次。

    3.根據學生的知識基礎、智力水平、學習能力,通盤考慮在本單元(組)中應培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。

    4.安排授課時數

    、課時備課

    課時備課是指教師自己備每一課時的課,它的主要任務是進一步熟悉教材,確定教學目的,安排教學內容,精心設計教學的程序和方法,寫出切實可行的教案。

     

    編輯:王春梅
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