張麗莉：摘下翅膀，送給學生飛翔
她用大愛大勇大美感動中國
張麗莉：摘下翅膀，送給學生飛翔
張麗莉（前排居中者）與語文組老師合影。
學生的祝?？ㄆ?。
“沒有什么索取，就是奉獻?！彼歉赣H眼中的孝順女。
“愛身邊的每個人?！彼钦煞蜓壑袦厝嵘屏嫉暮闷拮?。
“從來不讓人操心?！彼抢蠋熝壑星趭^刻苦的優秀學生。
“人生字典里寫滿了愛?！彼峭瑢W眼中樂觀堅強的陽光女孩。
“她在身邊總感覺有一種親情圍繞?！彼峭卵壑写猴L般快樂的好姐妹。
“老師的批語寫得比我的作文還長?！彼菍W生眼中知心姐姐一樣的好老師。
她就是張麗莉。美麗的麗，茉莉的莉，花一樣的名字；1984年出生，28周歲，花一樣的年齡；佳木斯市第十九中學語文教師，園丁一樣的職業。
2012年5月8日，一個因為張麗莉而被中國人銘記的日子。當一輛失控的客車沖向學生時，她本可以站住或者后退，但她卻沖向前，奮力一推，用剎那間綻放的大善大愛大勇大美詮釋了人民教師的高尚師德。
5月18日中午，記者來到佳木斯市第十九中學的校園，走進張麗莉帶的初三（2）班教室，坐在她平時聽課時常坐的最后一排課桌，聽了一節數學課。臨近中考，初三的孩子們每節課開始前都會齊聲朗誦他們自己設計的勵志口號，最后一句是“張老師，加油！三班，必勝！”
“要么不做，要做就做到最好”，這是張麗莉的座右銘，簡單、鏗鏘。
張麗莉很年輕。個人簡歷清晰而簡單：1984年1月19日出生；1996年至1999年在佳木斯第三中學讀初中；1999年考入依蘭師范學校；2004年專升本進入大慶師范學院；2007年畢業于哈爾濱師范大學；畢業后就職于佳木斯市第十九中學。
張麗莉很年輕。人生經歷平凡卻壯美：5月8日，面對瘋狂沖向學生們的大客車，她不顧自身安危，憑著一種師者父母心的本能，邁開腿、伸出手，救出兩名學生，而她自己卻被卷入車下，雙腿截肢。那一瞬間，她1米68的高挑兒背影成了一道最美的風景線，鐫刻在中華大地。
張麗莉出身于一個教師世家。小時候，她的大眼睛經常盯著爺爺案邊那一本本已被翻舊的教科書，很羨慕；長大了，她的耳邊經?；仨懼赣H與愛徒們談至興起時的喝彩聲，很渴望；初中畢業，她的報考志愿表第一欄填寫了師范類院校的名稱，很自豪；工作了，她用青春年華放飛師愛，在三尺講臺收獲成長，很開心……
“這孩子仁義、懂事、上進、樂于助人?！睆募涯舅沟谌袑W退休的李靜華老師是張麗莉的初中班主任。說起張麗莉，李靜華很激動，聲音發顫?！胞惱?996年考上佳木斯第三中學，我當時是一年級（6）班的班主任，報到時她才12歲，文靜乖巧，大眼睛忽閃著，特別招人喜愛。后來她以優異的成績考上了依蘭師范學校，就讀學制5年的初中起點大專?！?/font>
畢業13年了，張麗莉和李靜華依然保持著聯系?！耙幌肫鸶呶唤刂€躺在病床上的麗莉，我就忍不住哭一陣?！崩铎o華哽咽著說。
“美麗、大方、陽光、開朗、自信、樂觀、向上?！碧崞饛堺惱虻拿?，她在依蘭師范學校讀書時的班主任周艷秋想到的就是這些詞?！捌綍r活潑開朗、樂于助人，學習目的明確，不用老師操心，是公認的全能型好學生?！薄霸趯W校組織的各類文娛比賽中，能歌善舞的麗莉常常表現出與眾不同?！敝芷G秋眼里的張麗莉就是完美女孩的代名詞。
“非常認真、踏實、勤奮?！贝髴c師范學院文學院教授李楓對張麗莉的印象十分深刻。剛一入學，她就報名參加了學校的辯論賽，擔任決賽評委的李楓對這個大眼睛、高個子的女孩很有好感。后來上課的時候，張麗莉總愛坐在第一排，總愛舉手回答問題，跟老師互動。她平時對師范生的基本功訓練十分認真嚴謹，講課生動準確，寫作一絲不茍。上課聽到一些英雄人物的感人情節時，張麗莉會跟著掉眼淚。
2004年入學大慶師范學院的張麗莉既不是學生干部，也不是三好學生，只是一名很普通的學生，但學習刻苦、成績非常好，在30多門課程里，成績在90分以上的就占了18門。文學院院長鄧福舜找出了當年張麗莉的兩份試卷。在唐宋詩詞鑒賞課的試卷中，張麗莉的文章《橫槊氣概，英雄本色——談蘇軾〈念奴嬌·赤壁懷古〉》得了98分，古代漢語試卷得了96分。
“張麗莉是個認真的人，辦什么事都要向最高標準看齊，她的壯舉是對大慶精神、鐵人精神的詮釋，是我們的精神財富和驕傲?！编嚫Ｋ礊橛羞@樣的學生既心疼又自豪。
“她的勤奮是大學校園的景致?！惫枮I師范大學同窗、哈工大附中教師李淼回憶起張麗莉的生活片斷時說，“圖書館和計算機房是她經常去的地方，每天她床邊的臺燈一定是宿舍里最后熄滅的?！?/font>
張麗莉昏迷的第七天，在哈醫大一附院人頭攢動的走廊，看著守在重癥監護室門前的記者和愛心市民，李淼和同學們靜靜地站在角落里，默默地為無法探視的麗莉祈禱?！罢f真的，直到這一刻，浮現在我眼前的仍是那個背著雙肩包、邊走邊唱的陽光女孩，樂觀、活潑，清秀的面龐滿是笑靨，她的人生就像一朵永開不敗的茉莉花……”
“要么不做，要做就做到最好”，這是張麗莉的座右銘，簡單、鏗鏘。
|
張麗莉在辦公室。 護士拿來了一塊白板，她握著筆在白板上寫道：“我還能當老師嗎？” 因為張麗莉，佳木斯市這座英雄的城市再次成為人們關注的焦點。 佳木斯中心醫院重癥監護室護士長欒衛紅一直牽掛著在哈爾濱治療的張麗莉。在得知張麗莉已能開口說“謝謝”時，欒衛紅哭了，這是為麗莉醒來而高興的眼淚。 欒衛紅說，5月9日早接到電話后緊急趕回重癥監護室病房?！爱敃r我被看到的場景嚇呆了，她的雙腿部位已經空蕩蕩的，并用厚厚的敷料包裹著，我一陣心酸。清醒過來的張麗莉非常配合醫護人員的照顧。當她示意想說話的時候，護士拿來了一塊白板，她握著筆在白板上寫道：‘我為什么不能說話了？我還能當老師嗎？’在場的人都哭了?！?/font> 18日中午，記者懷著復雜的心情走進了佳木斯市第十九中學的校園，門口的丁香花散發出濃烈的香味，一樓大廳迎面一個鮮紅的“愛”字映入眼簾，“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”。在這個張麗莉工作并深愛著的地方，想象著張麗莉每次進門時的心情，記者仿佛明白了這份愛在她生命中的分量。 “自從出事那天我就沒睡過好覺，天天都揪著心。今天看新聞說麗莉醒過來，可以說話了，我們的心才算放下來一點?！笔胖袌F委書記王珠燕剛主持了十九中師生的祈?；顒?，“我們又不能去醫院看麗莉，希望這樣能給她帶去一些力量，讓她知道我們和她是在一起的?！?/font> 副校長張忠宜遞給記者幾張從山東、上海、大慶等地寄來的明信片，上面有素不相識的人寫給張麗莉的祝福。年過半百的張忠宜請記者務必轉告張麗莉：“想你、愛你、盼你回家的一個老教師，愿你早日康復，回到我們中間！” “平時孩子們都叫她麗莉姐，她跟學生好得我們都嫉妒了?！笔胖械睦蠋焸兌歼@么說。 張麗莉在她的學生心中有著多重身份：老師、母親、姐姐、朋友…… “麗莉姐，我們都在等著你來上課，我們耳邊依然是你朗朗的笑聲，我們盼望著聽到那美妙的高跟鞋聲。老師，我們想您?！边@是初三（2）班53名孩子共同的心聲。 “作為一名師范類學生，將來也要走上三尺講臺。麗莉學姐的精神不僅震撼了我們的心，更激勵我們要努力學習，不斷鍛煉并提高自己，回報社會。學姐是我們的榜樣和驕傲，趕快好起來吧?！睆拇髴c師范學院趕到哈爾濱的大三學生田雪梅的話語發自肺腑。 “被張麗莉感動之余，我甚至有一種想回到學校做一名像她那樣的老師的沖動?！边@些天來，哈爾濱市教育局基礎教育處副處長張南帥一直被震撼著，張麗莉的崇高職業精神和職業理想讓這個七尺男兒忍不住流淚，“作為一名教育行政工作者，我們會以張麗莉為榜樣，學習她的認真、進取、愛崗敬業、無私奉獻的職業操守，努力做好本職工作，為辦好人民滿意的教育盡心盡力?！?/font> 震撼之后是更多的思考。黑龍江省社科院副研究員田雨說，張麗莉老師的行為體現了“師愛為魂”的精神。從實踐角度來說，老師的人格會變成孩子未來的人格，一個有著高尚情操、淵博知識、人格魅力的老師，會對幾代人產生積極的影響。張麗莉身上體現了社會對好老師的最高價值期許，我們應該去呼喚、去弘揚、去宣傳這種核心價值。 “在張老師奮力一推的背后，我仿佛看到她平時就是一個視學生為己出、對工作和社會有責任心、有愛心的人。作為家長，我們需要在平日里就能做孩子道德楷模的老師，不止是傳授知識，更要精神引領。以我的兒子為例，只有在道德上成為一個真正的人，我才覺得他真正學到了東西，真正成長了?！惫枮I市市民呂迪說出了家長們的心里話，張麗莉因大愛而大美，“我相信社會的關注和政府的關懷會讓所有老師更加堅定執教的信心，更加努力地像張麗莉一樣愛學生，愛教育事業。社會呼喚張麗莉這樣的老師，學校需要這樣的老師，家長也最信得過這樣的老師?！?/font> “只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生?！睆堺惱蛟谘葜v稿里這樣寫著。這不是簡單的一行字，而是她多年來用心詮釋“師愛”的真諦，誠摯而熱烈，溫暖著每一個學生，激勵著每一個人。 |
|
張麗莉在學校的運動會上。 “她的熱情就像一團火?！?/font> 佳木斯市第十九中學黨總支副書記程霞和副校長于明華5月12日晚上跟隨救護車一路陪同張麗莉的家人來到了哈爾濱。因為不能常去病房探視，她們和張麗莉的家人只能通過新聞報道了解麗莉的情況?！安桓铱?，不忍看，又不能不看?！闭f起張麗莉，于明華怎么也控制不住自己的眼淚。 “麗莉給我的印象一直是陽光快樂的，每天一早到學校都笑著跟人打招呼，她的熱情就像一團火，感染人，感動人。在關鍵時刻她能做出這樣驚天動地的事，源于她對教育事業的愛，而這種愛凝聚在日常的小事中、流淌在生活的片斷里?！?/font> 于明華的記憶中，張麗莉一直是用笑容、用真情對待身邊的每個人，用自己的力量幫助著他們。盡管她工資不高，卻暗地里幫助貧困孩子，平常還會買些小禮物獎勵學生。她自己買了個電水壺放在班里給學生燒熱水喝，老師們上完課后經常能喝到她悄悄放在辦公桌上的一杯熱茶?！胞惱蚴悄贻p教師中最優秀的?！边@是學校老師們的共識。 以前，麗莉的公婆看她早出晚歸很辛苦，就勸她報考公務員換個工作。麗莉卻說：“我就喜歡當老師，掙多少錢都不在乎，這一輩子都當老師！”程霞說，同辦公室的幾位老師，前幾天吃午飯時共享一盒魚罐頭，吃著吃著大家忍不住號啕大哭起來，原來，這個罐頭還是出事前麗莉買的呢。 14日16時許，張麗莉的父親張愛東在兩個人的攙扶下，艱難地走進醫院的會客廳。連日來，這位老父親承受著巨大的悲痛，血壓升高，說話也一次次被哽咽打斷。自張麗莉從佳木斯轉院到哈醫大一附院后，張愛東一直沒有見到女兒。張愛東含著淚說：“這件事對我們家來說無疑是個沉重的打擊，感謝各級政府和那么多好心人對我女兒的關心。在她危急的情況下，全國各方面動員力量進行搶救，各級政府和社會上的好心人這么幫助她，我感到很欣慰。我會和女兒一同堅強，爭取早日帶女兒回家?！?/font> 從5月8日到5月18日，從佳木斯到哈爾濱，從哈爾濱到全國各地，張麗莉的事跡感動著每一個人，甚至一些外國人。 愛的牽掛沒有距離。各級領導的慰問電話接連不斷，專家的救治方案細致縝密，醫護人員的護理周到精心，多種學習活動此起彼伏，媒體報道緊鑼密鼓……哈醫大一附院還專門設立了“張麗莉老師愛心接待室”，每天來自社會各界的愛心人士源源不斷地趕來探望，84歲的退休工人來到醫院，說自己干不了別的，但是有力氣可以當護工；佳木斯市第二十小學二年級學生馬英凱捐出100元錢，“因為老師是為了救學生”……說不完，道不盡，一顆顆愛心，一句句愛語，匯聚成了一股源遠流長的暖流，奔涌不息。 康凱是哈醫大一附院重癥監護室負責張麗莉的主治醫生。她說：“麗莉是個低調、感恩的人，開口說的第一句話竟是謝謝，太讓我感動了?！?6日晚上，康凱到病房做檢查，看到麗莉醒著，就說:“麗莉，現在外面都管你叫最美女教師，你舍己救人的行為讓大家很敬佩，你是最美的?！甭牭娇渥约?，麗莉害羞地笑了?！昂芏嗳硕缄P注著你的病情,每天都有很多人在門口為你祈福，社會各界都在關心著你?！甭牭娇祫P的話，麗莉突然開口沙啞吃力地說:“謝謝，謝謝大家?！?/font> 17日下午4點，張麗莉的丈夫李梓燁進入探視。知道麗莉能開口說話了，連日的焦急與期待讓李梓燁的臉上露出了笑容。他說，麗莉的狀態很好，上午陪麗莉去做核磁共振時，就聽到麗莉開口說話了，她見到李梓燁的朋友還主動打招呼，叫出他的名字，但因為聲音沙啞，不能說太多話。為了證明自己身體狀況很好，讓家人不要擔心，護士要推她去做檢查時，麗莉還向家人做了個鬼臉。 張麗莉就像一個快樂的輻射源，只要在她身邊，就能感到春風撲面一樣的清爽、怡人。 美麗、善良、樂觀、熱情。 勤奮、踏實、堅強、勇敢。 這就是張麗莉——生活中的，病床上的，未來日子里的。 “沒事兒，我能挺住?！泵鎸щy，張麗莉用這句話支撐了自己，也支撐了別人。 “挺住，張麗莉！”無數黑龍江人說。 “你一定能挺得??！張麗莉！”無數中國人說。
她是人民教師的驕傲 ■黑龍江省教育廳副廳長 魏兆勝 在生死考驗關頭，張麗莉臨危不懼，用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。 張麗莉的大美大愛和高尚師德集中體現在以下幾個方面：一是臨危不懼、舍己救人。面對失控沖過來的汽車，她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，自己卻被卷入車下。二是愛崗敬業、教書育人。張麗莉的爺爺、大伯、父親都是教師，在他們過去的教案里、批改過的作業中，張麗莉找到了做教師的崇高感，找到了自己的職業理想。她深愛教師這一職業，虛心向老教師學習。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。三是關愛學生、無私奉獻。她自己的工資不高，但她連續兩年多每月從微薄的工資中拿出100元資助貧困學生。正是這種愛心、這種責任感，熔鑄了師魂。四是勤奮向上、追求卓越。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。 張麗莉之所以有這樣的優秀品質，跟教師世家的熏陶、佳木斯這座英雄城市的底色打造、大慶師范學院用大慶精神、鐵人精神育人的教育氛圍，乃至黑龍江地域文化和優秀精神都有關系。她是“大美龍江”生命體中一個最充滿活力的細胞，也是當前建設“和諧龍江”一個具有強勁引領作用的鮮活榜樣。 有愛的老師，才能培養有作為的學生 小時候，經常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業本；漸漸地,懂事了，家中總會回響著從書房內傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲；后來，長大了，我將師范類院校的名字寫入了報考志愿表中的第一欄；終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之——為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。 曾經有朋友問過我這樣一個問題,“身為一位80后的青年教師,在學校面對的是一群90后的學生，你們的關系會是怎樣的呢？”他的問題讓我想起了一件趣事兒——一次課后，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對不起,我不是故意的?！蹦┪策€附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結束時，要求課代表明天早自習就收作業，我當時捏著嗓子說了一句‘這是為什么呢？’下課同學們都說我，‘看你把老師說得臉都紅了!’我向你道歉?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里，我微笑答道——課堂內，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈；課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。 “桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。 ——摘自張麗莉2009年在學校師德演講比賽時的演講 心懷師愛，溫暖了我和孩子 因為學校教學工作的需要，我接到通知被調至新初一接手班主任工作，那時候的我，心中真可謂是百感交集，該如何與已經親如一家相處了兩年的孩子們解釋?于是，我在自己的QQ空間里為我可愛的孩子們寫下了這樣的文字—— 剛剛接到通知的時候，頭腦里第一時間冒出來的全都是你們，那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉龐上那無法掩飾的真實，記錄了兩年來我們相處的點點滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家，由開始的防備到現在的用心相處。其中間雜的小沖突，穿插的大幸福，無一不牽動著我內心的不舍。所以，謝謝我最愛的孩子們，正是因為生活中有了你們的存在，兩年來，我才擁有真實的喜怒哀樂!祝福你們，獨一無二、青春無敵的你…… 本只是為了自我安慰一下，不想，很快在我日志發表后的當晚便收到了孩子們眾多的回復，其中一條這樣寫道：“老師，我們有太多的不舍，太多的留戀，希望你記得我們這群青春無敵的孩子，對不起，曾經那么不懂事，如果你累了，請回頭看看，當你什么都沒有的時候，你還有我們！” 從那以后，我便懷揣著這顆被孩子們溫暖的心，帶著那份難舍的責任感，將教書育人列為自己“任重而道遠”的理想，將“見賢思齊”作為自己身為年輕教師迅速成長的途徑?！疤ㄈ缑仔?，也學牡丹開”，我會繼續用心工作——用愛心澆灌孩子的心靈，用耐心期待學生的成長，用信心見證自己從事教育事業時最初的諾言——心懷師愛，溫暖你我！ ——摘自張麗莉2010年在學校師德演講比賽時的演講 ■手記 好人是這世界的光 ■楊詠梅 這是一次主角缺席的采訪，整個過程中眼淚一直在飛，心情就如同佳木斯市杏林小學學生周心怡所說：“也許張老師并不知道她的感人事跡已傳遍全中國，但作為學生的我們都知道。我希望她能趕快好起來！” 采訪中，無論是張麗莉的親朋師友和學生，還是與她素昧平生的人，使用頻率最高的兩個詞是“感動”和“心疼”。這孩子讓人心疼！她受傷后時而昏迷時而清醒，稍有清醒時，痛得迷迷糊糊的她喊叫的是“快救學生！”戴上呼吸機說不了話，她寫下的是“我還能當老師嗎？”經歷了摘除呼吸機的痛苦，她微笑著說出的第一句話是“謝謝”，一如她平時的為人，仁義，懂事，從來都把別人放在前面。 張麗莉之所以成為人們心目中的英雄，不僅因為她的瞬間反應超越了人在心理學意義上的趨利避害本能，更因為她平時就是一個心中有愛、愿意付出的好姑娘，一個發自內心熱愛教師職業、真誠關愛學生的好老師。教師是學生精神上的父母，張麗莉樂觀、向上、陽光、敬業的人生態度，和她面對生死考驗時的大義抉擇，高度契合了當下人們對高尚師德的心理期待，于是引發了一場迅速波及全國的群眾自發、媒體自動的愛心涌動，整個中國為之感動。 認識張麗莉的人都說她成天笑呵呵的，從來沒聽她說過一句抱怨的話。黑龍江省教育廳副廳長魏兆勝這些天多次去探望張麗莉的家人，印象深刻的是，“出了這么大的事兒，人家一句怨言都沒有，一家子好人”！不抱怨，是一種堅韌、隱忍的人性，是他們作為普通人向社會傳遞的正能量，是好人的美德。 5月的佳木斯，杏花謝了，丁香盛開，滿城花香。張麗莉生長在這個美麗安詳的地方，她的家就在劉英俊公園附近。佳木斯人都是學著這個46年前為救學生攔住驚馬犧牲的英雄事跡長大的，張麗莉也不例外。張麗莉今天獲得了那么多榮譽稱號，但老百姓更愿意說她是個好人，就像雷鋒、郭明義。好人是這個世界的光，蕩滌塵埃、驅逐陰霾，給我們帶來希望。 |
