聊城三中雷電災害應急預案
一、指導思想:
為了避免和減少雷電災害,維護師生生命和財產安全,促進經濟和社會的可持續發展,依據《中華人民共和國氣象法》、《中華人民共和國安全生產法》等法律法規,結合我校實際,制定本應急預案。
二、防范措施:
1.在本校區域內從事雷電災害防御以及災害事故應急處理,適用本預案。法律、法規另有規定的,從其規定。
2.雷電災害防御和應急處理工作,堅持預防為主、防御與救助相結合,實行統一管理、分工協作的原則。
3.學校應當加強對雷電災害防御工作的領導,逐步加大對雷電災害防御工作的投入,提高雷電災害預警和應急處理能力。
4.學校推廣和應用先進的雷電災害防御技術,宣傳普及雷電災害防御的科學知識,增強全社會防雷減災意識。
三、雷電災害應急措施:
1.及時收聽氣象臺關于雷電災害性天氣預報。
2.按照國家規定安裝雷電防御裝置。
3.購買防雷產品必須符合國家標準,并經依法檢驗合格,取得產品合格證書。禁止購買使用無合格證書的防雷產品。
4.雷電防御裝置竣工后,應當經氣象主管機構竣工驗收;未經驗收或者驗收不合格的,不得交付使用。
5.學校安裝雷電防御裝置,應當對雷電防御裝置進行經常性的維護、保養,并委托雷電防御裝置檢測機構實施定期安全檢測。
6.易燃易爆場所的雷電防御裝置應當每半年檢測一次,其他雷電防御裝置每年檢測一次。
7.雷電災害發生后,學校應當迅速實施應急搶救方案,并立即報告教辦和安全監管部門、氣象主管機構,不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報,不得破壞事故現場。
8.雷電災害發生時,立即起動應急預案。
9.雷電災害應急預案應當根據實施情況及時進行修訂。
聊城三中地震應急疏散預案
為更好地保護學校師生生命和財產安全,最大限度地減輕地震災害造成的損失,本著預防為主,宣傳教育為輔,防患于未然的原則,結合我校的實際情況,制定本預案。
一、應急指揮機構及職責
(一)成立聊城三中地震災害應急疏散指揮領導小組
組 長: 趙振林
副組長:王永輝 許生勇 曲緒強
成 員: 劉艷紅 劉習峰 張景山 張海洲 謝偉卿 程小全 張中正
王希強 張志偉 趙國秀 于偉茹 付旭東 袁曉麗 許有杰
張興建 全體班主任、各科室成員等。
主要職責:
(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
(4)地震發生后,組織所有師生按疏散路線迅速撤離,并維護疏散場地的社會秩序和保障安全。
(5)及時清點、統計和上報震后人員傷亡等災情。
(6)組織各方面力量全面進行抗震減災工作,調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,把地震災害造成的損失降到最低點,促進社會安全穩定。
(7)負責協調執行上級、同級抗震指揮部的抗震要求,負責同級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。
地震領導小組下設:領導辦公室、應急疏散小組、搶險救災小組和安全保衛小組構成。
(二)領導小組辦公室
組長:王春梅
成員:王桂倩 張辛茹
主要職責:
1.承擔領導小組的日常事務。
2.制定和修訂地震應急預案和應急工作程序。
3.具體協調個工作小組間的應急救援工作。
4.負責組織防震、抗震有關知識的宣傳培訓組織應急演練。
5.承擔地震應急工作的總結,情況上報等。
6.進行應急資金的調度及物資、裝備、設備、器材的供應
(三)應急疏散小組
組長:程小全
成員:王希強 各班主任及科任教師
主要職責:
1.以誰上課誰負責和方便疏散為原則,組織學生震時就近避震、震后疏散
2.編制學校地震應急疏散平面圖,各年級疏散路線圖,建立緊急避難場所并設置相應標志等
3.負責調查統計師生的人員傷亡情況等災情并上報領導小組辦公室,妥善安置震后學生生活等工作
4.協調辦公室組織師生避震、疏散演練和簡單的救護
(四)救護小組
組長:張懷清
成員:全體教職工
主要職責:
1.組織實施自救自護,搶救被埋壓的師生
2.搶救重要財產,重要檔案等
3.負責輕傷員的救治,聯系急救中心搶救重傷員
4.負責震后的救災和防疫工作
5.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施
(五)震災自救工作小組
震后疏散小組在完成疏散任務后,同時轉成震后自救工作小組,主要職責是負責宣傳震后自救知識,震后救災物資的分發與供應等。
(六)安全保衛小組
組長:謝偉卿
成員:學校保衛人員
主要職責:
1.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。
2.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對供電輸電、機房等重要設施設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。
3.負責重點部門的安全保衛保護工作,避免哄搶和人為破壞現象的發生
4.負責維護治安,協助開展傷員的救治和災情的控制
二、緊急疏散原則
統一指揮 分工負責 全體動員 及時疏散 減少損失
三、臨震應急行動
1.接到上級地震、臨震預(警)報后。領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。 (領導小組辦公室負責)
2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項大型活動。(安全保衛組負責)
3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對供電輸電、機房等重要設施設備、場所的防護,保證防震減災順利進行。(安全保衛組負責)
4.加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。(應急疏散小組負責)
5.加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。(行政服務中心負責)
6.按預案落實各項物資準備。(行政服務中心負責)
四、震后應急行動
無論是否有預報、警報,在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,領導小組應立即趕赴崗位,在上級統一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災。
(一)緊急避震
1.要保持鎮定,切莫驚慌失措。聽到警報(鐘聲或呼喊聲)后由班主任或任課教師盡快組織學生躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
(1)上課(自習)時間:
①在教室內的學生,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體,避免被砸,但不要靠近窗口。
聽到第一聲警報,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避
②躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護頭部,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
③臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(2)下課時間:
①在走廊的同學,應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。
②在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學,感覺地震來臨時,要保持鎮靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。
(3)就餐時間:
在餐廳就餐時,一般人員較多,當感覺地震來臨時,大家盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,切勿站到餐廳中央。
(4)就寢時間:
一般在宿舍就寢時大多是十點之后,宿舍大樓此時早已關閉,如果此時發生地震,在感覺上下顛簸時,住在上鋪的同學,應立即下來,并馬上鉆到床底下,也可以蹲立在墻角邊,切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央,也不要急著涌出宿舍樓,保持鎮靜心態,等到地面震動1分鐘后,再有秩序的快速沿樓梯疏散到避震場所。
2.教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
3.應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,時機一到馬上撤離。
(二)緊急疏散:
根據學校各年段所處位置,緊急疏散的具體要求是:
1.拉響警報(緊急吹哨):學生就地緊急避震后,再次聽到拉響警報(鈴聲或呼喊聲)時,各班應馬上按照學校預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本,順手帶走飲用水等)。
2.撤離順序及線路:先低層后高層,各班級排成一列縱隊,分東西兩路,每路分左右兩列同時撤離,并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。
3.注意事項:
(1)必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐后,避免碰撞,擁擠,踩傷。
(2)遇到災情,千萬不要跳樓。
(3)撤離時,在低層教室的人員要快跑,在高層教室的人員應該慢跑,防止擁擠,摔傷。
(4)當堂科任教師負責指揮本班學生的疏散,不得擅離崗位。
(5)各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為:各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒有課的課任教師,負責所在樓層與下一個樓層樓梯中間轉臺位置的指揮;第二間教室沒有課的課任教師,負責所在樓層樓梯口的指揮。
(6)疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。
(7)疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
(8)各班學生到達安全區域后,學生要蹲下,保護頭部。
(三)自救互救:
疏散后,各工作小組立即履行自己的職責,進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
五、災后處理
(一)等到余震結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向學校報告。
(二)災后由學校迅速向上級主管部門匯報本校情況。
(三)加強對重要設施設備、物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
(四)積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩定人心,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。