今天的報告的題目《努力學習,向人才看齊,做一個有智慧的人》。王教授對古今中外198位名人的共性能力進行了多次概括、濃縮,得出了成為“人才”的三個條件:具有“與眾不同”的欲望能力,具有強烈而適時地“輸出能力”,具有感悟層次的創造能力。報告中他讓學生學會改變自己的思維與觀念,發現問題,提出問題,提出創意,并有發明創造;創造要求頭腦中的大悟,創造顯示了人間的大愛,悟性是發明創造的靈魂;以“體形感悟”發明的實例與大家互動,激發學生觸類旁通的能力;并強調了發明創造及專利在高校自主招生中的作用。報告會上王教授用大量生動的圖片,以深入淺出、風趣幽默的方式讓大家學會發現問題,開闊了學生的視野。
這次科普活動是由山東省科協、山東省教育廳主辦的未成年人教育活動。科普活動的主要目的是為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,向全省未成年人普及現代科學技術前沿知識,引起未成年人對科學的關注和興趣,滿足未成年人對現代科學技術的了解欲望,激勵未成年人為國家振興,為人類進步、攀登科學新高峰而奮斗的精神。本次活動組織中科院老科學家和我省科普報告專家團專家在全省500余所中小學校開展巡回科普報告會,以“大手拉小手”形式讓科學家伸出“大手”,拉起同學們的“小手”,喚起同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情,啟發青少年去探索科學的奧秘,引領青少年走進科學的殿堂。
王永輝校長主持報告會
王教授作報告
報告內容
劉立賢老師作報告總結
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